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小学数学教师暑期研修心得体会

时间:2024-02-05 19:13:29
小学数学教师暑期研修心得体会

小学数学教师暑期研修心得体会

从某件事情上得到收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编为大家收集的小学数学教师暑期研修心得体会,希望对大家有所帮助。

小学数学教师暑期研修心得体会1

今天上午听了翟老师的课,感觉很受启发,从教学目标的设定,到教学流程的解读,无不透出翟老师对这堂课的理解和思考,这是一堂非常精彩的数学课。

当然,精彩并不意味着完美,美中也定会有不足。下面提几点个人的看法:

1.教学内容设置的有些多,且有重复设置的地方,在40分钟的课堂教学中要想完成这些教学任务有些困难。

2.这次研究《轴对称图形》,不是初步认识,初步认识的重点是体验、感受,而中高年级应该把重点转移到让学生用比较规范的语言去总结、去归纳,培养学生的抽象概括能力及逻辑思维能力上。感觉对“什么是轴对称图形?”这一概念的总结概括的力度差了点。

针对上述问题,我个人的思考是这样的:

把第一环节导课激趣用的游戏“米奇的耳朵”与第二个环节探究用的“各种美丽的轴对称图形”进行调换,赋予他们新的教学任务。把最后欣赏用的“轴对称图形图片”删除。

这样第一个环节,就是呈现各种对称图形(呈现的方式最好是学生自己搜集的图片或自己制作的图片),展示后,共同探讨他们它们的共性,引导学生用自己的话去总结归纳出定义— ……此处隐藏1508个字……忱魔力无法挡。

5、要能享受工作和生活。

如果一个教师能做到这五点,他不想做优秀教师都难。

周局的一句话“只有放弃,没有失败”让我思考了很多,的确,不管是老师,还是学生,还是其他行业的人,也不管做什么样的事,只要你不放弃,就有成功的希望。

所以,让我们一起改变心智模式,不放弃,做一个有价值的教师吧!

小学数学教师暑期研修心得体会5

1、教学目标的制定

三维目标重视学生的全面发展,教学中教师应处理好学习创新与继承传统的关系,在实践中思考,并在思考中实践,抛开形式主义的束缚和功利主义的诱惑,使我们的课堂真正达成“三维目标”,焕发出生命的活力。

2、创设好的教学情境

创设愉悦和谐的学习环境能使学生如沐春风,如饮甘泉,人人轻松愉快,个个心驰神往,从而使课堂教学收到意想不到的效果。如果学生对老师产生良好的情感,则一定会迁移到这位老师所教的学科中,形成一股积极的教育力量。因此,教师应当从思想、生活、学习上关心学生,了解他们在想什么,需要什么,有什么困难;了解他们的生活、学习特点和兴趣爱好,建立和谐的师生关系,使学生“亲其师,信其道”。尤其是差生,他们由于成绩差,长期被自卑所困扰,教师应当更多地注入爱的甘醇,使他们的心理保持平衡。

3、利用好课上的生成资源

课堂上,当学生心灵开放,思维多向,行为活跃时,一定会出现不可预测的因素。这偶然的因素到来,就会使教师措手不及,造成教学秩序的暂时失控,但是,我们不能回避,若能巧妙地处理不可预测的因素,将其转化为教学资源,定能掀起学生认知冲突的高潮,激发学生的情绪,激活学生的思维。课堂,也会因此而更加生动活泼,充满生活的乐趣。

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