教师心得体会(通用15篇)
在平日里,心中难免会有一些新的想法,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的教师心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师心得体会1最近观看了“铿锵玫瑰”的美丽坚守——记如皋市江安镇滨江初级中学教师吴红芳先进事迹视频,吴老师怀着对教育的满腔热情,带着对教育事业的执着追求,24年如一日,默默坚守在乡村教育的园地,生命不息,追求不已。吴老师带病坚守工作岗位的事迹伟大又催人泪下,她的优秀品质和精神值得我们学习。下面就谈谈我的体会:
一、像吴老师那样默默无闻地工作。
作为一名教师,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业。 16年来,吴老师一直辗转省内外多家医院积极治疗,却从没影响工作,尽管病躯羸弱,但只要踏进校园,即刻满面春风;尽管神疲力乏,只要走进教室就激情四射。殊不知,为了掩饰自己的病体,把一件件工作做好,她付出了比常人多少倍的艰辛。多少次课堂上,虽然她脸上挂着亲切的微笑,腿却像灌了铅一样沉重;多少次,为了写好一份材料,常常熬到深夜,第二天起床就会恶心呕吐;多少次晚上发着烧,昏昏沉沉,白天还坚持到校工作??其实,现在她的病情已经发展,伴有肾性高血压,肾性贫血已相当严重了。拿到复检化验单时,她看到数据变化也有片刻的忧虑,可一旦投入到工作中,这种担忧又抛到九霄云外了。吴老师就这样把自 ……此处隐藏14076个字……重要的是写作前的教学设计,一个好的预设,就是一节成功作文课的基石。当学生们基本完成了自己的写作后,张老师开始了对学生作文的点评。只见他全身心地倾听学生读,并且时不时的指导、点评几句。对于写的很空洞的,不符合实际的内容,张老师会再次严格要求孩子去仔细观察,用通顺的
语言去表达。很有耐心的教孩子们说完整的话、以及用词的准确。这节课张老师主要是让孩子们写写新结识的老师,重点是外貌描写。鼓励孩子们走到教室后面与一些素不相识的老师们交谈、交朋友,孩子们刚开始还唯唯诺诺,很胆怯,但是后来慢慢的和老师熟识了,聊了有关工作、学习、读书、理想等方面的问题,这就是为孩子们创设了写作的素材,并且为孩子们提前预设了好多的详细提纲,让学生们有的放矢,觉得写作并非是一件难于上青天的事情。其实写作来源于自己每天的生活琐事。张老师教学语言的准确得体、机智巧妙和诙谐幽默也让我佩服得五体投地。在对学生作文点评中,他对学生的习作逐词逐句地进行点评,尽量要求学生文从字顺,表达清楚,这个环节体现了张老师高超的语言艺术。张老师留给我印象深的还有他对语言表达的重视。在进行回答简单问题时,每个词语该怎么读他都有要求,特别是指导说话结巴的、句子说不完整的同学。当时,有个男生被抽起来读自己的习作,读得非常吃力,张老师叫停说:“你知道老师的要求吗?必须要说完整的一句话,再读。”直到学生读出正常正确的语调才让他过关。张老师的教学方法让人借鉴的地方太多,我都不能一一举例了。他在最后和我们交流时告诉我们,作文教学的关键就是要从基础抓起:要重视读书的习惯。他反复告诉大家:作文教学就是教给学生如何感悟生活,如何用表达自己情感的语句去书写。在今后的作文教学中,我将认真研读张老师的高超教学技艺,学习他对教育事业的执着追求。