实习教师心得体会
当我们经过反思,有了新的启发时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么要如何写呢?下面是小编帮大家整理的实习教师心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
实习教师心得体会1顶岗已经过了一周的时间,在这一周的学习、工作、生活中,我们收获了许多。我们收获的师生之情,校友之情和岗友之爱惺惺相惜。
来到了我的顶岗学校之后,一切都是那么的陌生,陌生的校园,陌生的街道,陌生的口音......但庆幸的是,广宗一中的队伍十分的庞大,有八个人之多。我们迅速将环境熟悉了起来,学校带我们安排了宿舍,随即就开了顶岗教师会和全体教师会,给我们即将的顶岗生活指明了方向。
如沙漠中的一方绿洲,指导老师和同事们的关心就是这浓浓的师生之情。
我的指导教师是有着多年教学经验的语文老师。在这个学校,教师资源缺乏,整个所教的初二年级,共三个语文教师,其中两个,包括我,都是新教师,我和另外一个老师对教学重点不是很熟悉,而且语文教材没有下发,所以一筹莫展的我们就跟随者我的指导老师的步伐,请教我们的指导老师,去抓重点,备课。我的指导老师一直很耐心的帮助我们,传授自己的经验,这便是弄弄的师生之情。
虽然是以实习生的身份来向老师们学习,怎样做一个好老师,但是对于我的学生们来说,我就是他们名正言顺的老师,所以我一定要对我的学生们负责,用我的责任心和我全部的知识去教育学生, ……此处隐藏16586个字……是很轻松的。我的指导老师告诉我,按理科班的课来准备,为的是锻炼自己。前两周去上课,学生们可能还有一种新鲜感,时而活跃,时而安静。可是渐渐的上的课多了,我发现了一个问题:其中我的两个班上课的状态就是两个极端。
怎么说呢,这两个班,一个太活跃,我取名叫活跃班;而另一个呢,又太安静,我取名叫安静班。在活跃班上课,老师说一句,下面能有几十个人接话,不管是男生女生,也不管学生有没有听课,他都能跟你接上话,有的顺着我的话说,有的反着我的话说,还有的说得和化学都没有关系。有时候我也会和学生开开玩笑,学生也和我开开玩笑,他们也能懂我说的是玩笑。然而在安静班呢,学生们都特别听话,让他们干什么,他们就干什么。我讲课的时候,绝对是所有的学生都会抬起头来听,可是我一问,懂吗,会了吗,却没有几个人说话,和我的互动很少。其实每个班都是一样的,既有活跃的,也有安静的,这都是性格使然。
针对两个这样的班,针对不同的学生,我想我也需要想出一些对应的策略,应用于下次的课堂,争取让他们有一个有效的课堂。通过查阅资料和请教指导老师,向班主任了解情况,我有了以下策略:对于过于活跃的学生,应该多交给他们一些任务,让他们觉得自己也有优点,多写鼓励性评语,和他们进行心灵对话。多表扬,多理解他们,让他们从内心改变。然后对于性格内向,安静的学生呢,对于这类性格内向的孩子,要注意方式方法,以表扬和鼓励为主,因为他们内心太脆弱了,很容易否定和怀疑自己,也非常敏感。建议上课时可以先指明他的优点,比如说,你最近进步很快,学习成绩明显提高,同学们越来越喜欢你了。表扬时尽量当着大家的面,但批评一定要背后单独讲。
这周我在上课的时候我一定要有所调整,针对不同的学生采取不同的方法。一定能有所收获的。