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《天宫课堂》观后感

时间:2023-06-19 14:47:43
《天宫课堂》观后感

《天宫课堂》观后感

看完一部作品以后,这次观看让你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写观后感了。你想知道观后感怎么写吗?下面是小编收集整理的《天宫课堂》观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《天宫课堂》观后感1

在3月23日,我在电视上观看了天宫课堂的第二课,三位宇航员身在太空空间站,化身老师给我们传授科学知识;制作科学实验;分享空间站的实验柜。我对宇航员做的”冰球”实验特别感兴趣——将小苏打和白醋搅拌,会形成过饱和溶液,只要用少量三水合醋酸钠晶体触碰他,就可以让他析出结晶,形成“冰”,但这种“冰”是热的。我对这个结果十分疑惑——为什么冰会是热的?过饱和溶液又是什么?为什么过饱和溶液经过外界的刺激可以析出结晶?而水却不行?

经过我搜索资料,思考后,我解开了心中的疑惑。过饱和溶液是指一定温度、压力下,当溶液中溶质的浓度已超过该温度、压力下溶质的溶解度,而溶质仍未析出的溶液。这种溶液不像水,他十分不稳,在经过外界刺激就能形成结晶,这种结晶虽然像雪,却不是雪,所以是热的。

在实验探索之余,我不禁感到了祖国的强大,虽然我们祖国对航天事业的研究起步晚了些,但是,我坚信,中国一定会大器晚成,成为航天事业的引领者!正如主持人所说,“我们是祖国含苞待放的花朵,希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”,我们当今的任务就是努力学习科学文化知识,将来报效祖国,为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之 ……此处隐藏6504个字……国航天与中国的传说和神话联系在一起,使中国航天有了传说和现代的意蕴。古人所向往的,没有实现的梦想,现在已经实现。我们作为祖国的未来,要热爱科学,学习科学,不能贪玩,要有梦想,好好学习,长大了创建更好的中国。

通过这次太空授课,我知道了航天科技不仅能壮国威,更关系我们家庭和生活的幸福,让我们就像王亚平老师说的,“飞天梦,永不失重;科学梦,张力无限”吧!

《天宫课堂》观后感15

今天下午第三节课音乐老师为我们播放了天宫一号课堂的直播视频,三位航天员为我们上了一堂有趣又奇妙的科学课。

航天员为我们展示了几个神奇的实验,实验有“减轻失重的实验”“浮力消失的实验,”“泡腾片实验”“水膜实验”“水光球实验,”让我记忆深刻的三项实验是:泡腾片实验,水膜实验和水光球实验。需要准备的工具是:圆铁环,红色的纸花,水袋,吸水管,泡腾片,蓝色的颜料,针筒。

实验开始,先将水袋里的水滴到圆形环里面,水在铁环上形成一个薄薄的水膜,接着向水膜里注入水,刚才的水膜变成了一个小水滴,用针筒将水膜里的气泡吸出,再将一朵红色的纸花放进水膜里,纸花开始慢慢绽放,我惊讶的张大嘴巴看着这实验,哇!好太神奇了!紧接宇航员又向水膜里继续注水,再用针筒往水膜里弄了一个大大的气泡,从透过水膜看宇航员的脸是正着的从水球里看宇航员的脸是反着的,我们不禁又发出赞叹!

宇航员又不断的往水球里注水,慢慢的水膜越来越大,形成了一个透明的水球,宇航员又把蓝色的颜料滴进水球里,水球立马变成了一个蓝色的水晶球,再把一片泡腾片放进水晶球里面,泡腾片遇见水后开始产生气泡,随着泡腾片的溶化水晶球变成了一个美丽的地球。

我看到这些实验时惊讶地直呼,这些实验太有趣太神奇了。

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