学生调查报告范文汇编十篇
在当下这个社会中，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家收集的学生调查报告10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生调查报告 篇1叶圣陶先生曾说过：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”好的习惯是助推器，是助人腾飞的动力，坏习惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。一年级学生刚入学，最重要的就是学习习惯的培养，良好的开端是成功的一半，他们以后的学习生活也会受益很深。
为了了解小学生学习习惯的现状，寻求培养良好学习习惯的途径与方法，特确定了学校里的一年级学生进行调查。
调查方法
问卷调查：家长问卷
观察法：随堂听课时进行观察、查看练习本
调查内容：
学生的听课习惯、作业习惯、学习方法、学习品质等因素。
调查结果分析：
在本次调查中，通过问卷、课堂教学观察、等多种形式，发现一年级小学生的学习习惯养成还存在着多方面的问题，
（一）注意力集中时间不长。
（二）认真倾听的习惯欠缺。
（三）语言表达的能力不足。
（四）作业习惯普遍比较差。
小学生不良学习习惯形成的原因：不良的家庭环境使孩子在不自觉中受到不良影响；学生自身的不良行为习惯以及社会上 ……此处隐藏16886个字……品的种类和数量。按《食物成分表》计算出每天各种营养素和能量的平均摄入值。
四、调查内容：
1. 调查连续三天的饮食
2. 记录并计算这三天的营养素的摄入量 3. 与膳食营养素参考摄入量作对比并做出评价 4. 根据调查结果，优化自己的膳食营养结构
五、三天内膳食回顾调查情况
（1）24h膳食回顾调查情况
附表1 24小时膳食回顾调查表
附表2 24h膳食营养素摄入量统计表
（2）48h膳食回顾调查情况
附表3 48小时膳食回顾调查表
附表4 48h膳食营养素摄入量统计表
（3）72h膳食回顾调查情况
附表5 72小时膳食回顾调查表
附表6 72h膳食营养素摄入量统计表
六、分析评价
(1)食物摄入量统计
附表7 各类食物的摄入量单位：g
评价：
（2）每人每日各种营养素摄入量情况
附表8 膳食营养评价计算表
评价：
（3）三大营养素产能百分比
适宜产能百分比：蛋白质：11-14%；脂肪： 20-30%；碳水化合物：55-65%。
附表9 三大营养素产能百分比计算表
评价：
（4）计算一日三餐能量分配百分比
将早、中、晚餐食物分别列出，计算其能量，并计算其占总能量的百分比。
附表10 早餐食物计算表
附表11午餐食物计算表
附表12 晚餐食物计算表
附表13 三餐能量分配
评价：
（5）总体评价
